以美塑人 面向社会的雕塑美育实践 孙洁 著 夸克云 txt pdf umd tct 百度云 kindle 下载

本书基于中央美术学院雕塑系近年来的美育实践经历，对大量生动、鲜活的实践案例进行分析，这些活动突出专业特色，学生在参与活动的过程中，继承发扬中央美院“爱国为民、崇德尚艺”的优良传统，以优秀作品反映时代，反馈社会。“以美塑人”，通过雕塑美育，让受教育者得到美的陶冶，提升审美能力、对社会的洞察力、认知的敏锐性，培养“生活的艺术家”；通过雕塑美育，让受教育者受到教化和感化，使其道德素养、人格魅力得到提升。最终，让受教育者成长为完整独立的个体。本书从构建雕塑美育实践体系，搭建青年雕塑人才交流平台，雕塑美育面向社会的意义和提升策略三个维度，全面展现艺术院校的雕塑美育实践，分析其特色与价值，为今后的雕塑美育提供借鉴，不断创造教育教学的新成果，探索艺术研究的新领域，努力培养德艺双馨的名家大师和高水平的创作人才。美育工作是一项长期任务，在新的历史机遇下，有必要构建新时代的美育体系，在艺术实践中深化美育，在服务人民中彰显美育，在文化传承中弘扬美育。雕塑美育实践体系，既向传统溯源，又紧贴时代脉搏，在传统与现代中游刃。通过搭建青年雕塑人才交流的平台，开展丰富多彩的社会实践，实现了课堂教学向社会的延伸，体现了学院精神的碰撞交融。通过打造艺术品牌活动，不仅可以提升学生的专业水平，也培养学生的家国情怀、独立人格、综合素质，为培养新时代综合性艺术人才提供支撑。雕塑美育面向社会，具有深远的意义，通过开展以美育为主题的教育教学和课外校外实践活动，形成课堂教学、课外活动的合力。艺术实践促进社会文化的建设，社会实践也反哺人才培养。艺术深入生活，参与社会公共文化服务，让艺术教育更全方位的面向社会、面向时代。

第一章构建雕塑美育实践体系

第一节向历史溯源

第二节为时代发声

第二章搭建青年雕塑人才交流平台

第一节艺术创作水平的全面展示

第二节综合素质的提升

第三节从学校向社会延伸的平台

第三章雕塑美育面向社会的理路和策略

第一节美育实践促进社会文化建设

第二节社会实践反哺人才培养

第三节雕塑美育实践的提升策略

第四节“五育融合”视域下的立体美育

结语

参考文献

后记

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：以美塑人 面向社会的雕塑美育实践 孙洁 著在线阅读

在线听书地址：以美塑人 面向社会的雕塑美育实践 孙洁 著在线收听

在线购买地址：以美塑人 面向社会的雕塑美育实践 孙洁 著在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！