电子琴入门教程 夸克云 txt pdf umd tct 百度云 kindle 下载

　　《电子琴入门教程》由麦紫婴、王雷佳所著，根据初学者的特点，集乐理、识谱、操作、演奏于一体，由浅人深，循序渐进。为了便于业余音乐爱好者和中老年朋友快速自学人门，本教程先推出“单指弹奏法”，让初学者认识电子琴的结构、特点，掌握演奏方法，体验电子琴特有的演奏效果，增强自信心，提高学习兴趣。在学会弹奏乐曲的基础上再进行“多指弹奏法”的教学，以“单指弹奏法”作为入门的初级教学，“多指弹奏法”作为提高的晋级教学。

本教程中每一个新内容都选用了简易和短小的拍唱练习、练习曲和小乐曲，便于学员能很快上手，培养兴趣。教程最后的“乐曲篇”，从近期作者以及上海电子琴的专家们编撰的曲目中，选用了21首大众喜爱的歌曲改编成的电子琴乐曲，供学员根据自己的学习进度进行练习、弹奏。

作者长期从事音乐教育，在电子琴教学以及教材编撰方面有很深的造诣，相信本书一定会成为电子琴爱好者的良师益友。

第一单元

电子琴简介

第二单元

琴键上的C、D、E

琴键上的F、G、A、B

认识五线谱

弹奏

第三单元  

  全音符、二分音符、四分音符

  高音谱表上的Re和Mi

  低音谱表上的Si和La

  高音谱表上的Fa和Sol

  低音谱表上的Sol和Fa

第四单元

  大谱表

  休止符

  附点

  新音符：高音谱表上的si，低音谱表上的Re

第五单元

  节奏：进行曲、圆舞曲

  音符与节奏合作

第六单元

  连线

  高音谱表上的La、Si、Do

  低音谱表上的Mi、Re、Do

第七单元

  八分音符：

  附点四分音符：

  切分音：

  八分休止符：

  新音符：高音谱表第四线以上的Re、Mi、Fa、sol、La

  新音符：低音谱表低音区(伴奏区)的Si、La、Sol

第八单元

  临时记号

  单指和弦弹奏

  大和弦C、G、F、G

  小和弦Am、Dm、Em

  属七和弦G，

第九单元

  音阶

    大调音阶

    小调音阶

    和声小调音阶

第十单元

  G大调

  e和声小调

  F大调

  d和声小调

第十一单元  

  顿音记号

  十六分音符：

  十六分音符与八分音符的组合节奏：

  附点八分音符与十六分音符的组合节奏：

第十二单元

  D大调

  b和声小调

  B大调

  g和声小调

第十三单元

  双音弹奏

  和弦弹奏

  多指和弦弹奏

  各大小调常用的多指和弦

  本教材内常用和弦单指多指对照表

乐曲篇

  小燕子

  两只老虎

  爱我中华

  小城故事

  紫竹调

深深的海洋

威廉·退尔序曲

桑格·露齐亚

婚礼合唱

啊，朋友!  

在北京的金山上

水仙子

红莓花儿开

让我们荡起双桨

多美好

致爱丽丝

随想回旋曲

其实你不懂我的心

莫斯科郊外的晚上

送我一只玫瑰花

麦紫婴

中国音乐家协会电子琴学会理事、上海音乐家协会电子键盘专业委员会副主任。曾任上海音乐学院附小、附中艺术辅导。担任全国电子琴考级、上海市历届电子琴考级及多项赛事评委。

1986年起先后在上海电视台《DOREMI电子琴我的好朋友》、《标准键电子琴》、《电子琴之星》等音乐教育节目中担任主讲。制作了《学好电子琴》、《电子琴名曲指导》系列音乐教育片并参与编写《新编电子琴教程》。由其改编的多首电子琴乐曲成为全国电子琴考级和大赛入选曲目。

曾获1989年“新建杯”上海电子琴比赛园丁奖、1990年上海少儿“芬达杯”电子琴表演赛指导奖、1990年第三届全国少儿音乐智力竞赛优良指导奖、2001年上海市电子琴大赛园丁奖、上海唐氏教育基金会奖教金一等奖、2006年上海市学生艺术单项比赛优秀指导奖、2007年第二届香港国际青少年艺术总决赛国际优秀导师奖等奖项。

王雷佳

上海市音乐家协会电子琴和钢琴专业委员会会员，中学一级教师，现任上海市黄浦区青少年活动中心钢琴指导。

从事钢琴教学13年，积累了丰富的幼儿音乐教育经验，注重学生演奏能力与音乐素养的全面提高。曾多次担任上海市学生艺术钢琴单项比赛评委。荣获上海市艺教委颁发的园丁奖；获得各项钢琴比赛的优秀指导奖和优秀指导荣誉证书。她指导的学生多次获得各项艺术比赛的金奖和银奖，其中包括首届上海市琴童钢琴电视大赛“十佳琴童提名奖”、2008年“上海之春”小音乐家评选钢琴比赛少年组一等奖和“小演奏家”荣誉称号等。

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书籍介绍

《电子琴入门教程》由麦紫婴、王雷佳所著，根据初学者的特点，集乐理、识谱、操作、演奏于一体，由浅人深，循序渐进。为了便于业余音乐爱好者和中老年朋友快速自学人门，本教程先推出“单指弹奏法”，让初学者认识电子琴的结构、特点，掌握演奏方法，体验电子琴特有的演奏效果，增强自信心，提高学习兴趣。在学会弹奏乐曲的基础上再进行“多指弹奏法”的教学，以“单指弹奏法”作为入门的初级教学，“多指弹奏法”作为提高的晋级教学。