社会工作实务（中级）2014年全国社会工作者职业水平考试权威预测试卷及详解 夸克云 txt pdf umd tct 百度云 kindle 下载

　　《(2014年)全国社会工作者职业水平考试权威预测试卷及详解:社会工作实务(中级)》是社会工作者职业水平考试命题研究组的专家在把握历年命题规律的基础上，全方位模拟考试真题，针对常考、必考的知识点进行的科学预测，题目设置权威合理，答案解析全面准确。

应试指导

权威预测试卷（一）

权威预测试卷（二）

权威预测试卷（三）

权威预测试卷（四）

权威预测试卷（五）

权威预测试卷（六）

权威预测试卷（七）

权威预测试卷（八）

权威预测试卷（九）

权威预测试卷（一）参考答案及解析

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权威预测试卷（九）参考答案及解析

附录社会工作实务（中级）考试大纲 

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　　本题主要考核的是社会救助政策及相关应用。需要在了解我国社会救助政策的基础上，结合例内容要求，给出合理的介入策略和方法。

　　1.小明的服务需求：

　　（1）由于双腿截瘫后的小明变得沉默寡言，不愿意主动与人交往，且由于上学难，给小明和家人又带来了心理障碍，对此，小明需要社会工作者对其进行心理辅导和治疗，让他重拾对生活的信心和勇气。

　　（2）小明有接受特殊教育的需要。其原先所在学校由于缺乏相关经验，对小明的特殊安排迟迟没有落实，使小明接受教育的需求无法实现，令他感到前途渺茫，这需要社会工作者的协助。

　　2.社会工作者应该与学校、家庭、社会人士配合，一同做好特殊教育工作，全面介入工作过程：

　　（1）配合学校或特殊教育工作者进行针对小明的文化科学知识及劳动、职业技能的培训，开展个案工作，对小明进行心理辅导，开展咨询服务或各种专门的辅导。

　　（2）对于小明的父母，社会工作者要伎他们正确认识和对待已经残疾的小明，改变小明的母亲有负罪感，过分自责，以致对小明过分溺爱、关照等不正常的情况，改变小明的父亲认为自己“倒霉”的看法，使他们树立对小明康复和发展的信心，从而对小明产生一种正面的影响。

　　（3）社会工作者在帮助小明和其父母的同时，还要促使社会组织、服务机构和其他残疾人康复工作者掌握有关知识，并使各种专业人员的知识技能不断提高。

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