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《轻松学中文教师用书2(适用于各语种版本)》旨在为教师提供备课参考，此外，还提供了课本和练习册中大部分练习的答案。在指导课本教学时，我们还为一些练习配备了补充材料。以便教师在需要加强练习时使用。在每个单元的开头，我们列出了教学目标和教学重点，以便教师在备课及教学时能抓住重点，达到本单元的教学目标。为了全面测试学生对各个单元内容的掌握以及他们的语言沟通能力，我们设计了听力（Ljstenjng）、口语（Speaking）、阅读（Reading）及写作（Writing）测验题。这些单元测验题参考了各国的考试形式，力求检测出学生真实的汉语知识掌握情况和语言交际能力。

在教学过程中，如果教师在完成每个单元的教学后没有充足的时间测试学生的四项技能，那么测试其中两项技能也是个好办法。比如。教师可以在第一单元结束后让学生做听力和写作试卷，而在第二单元结束后则考查学生的口语和阅读能力。总之，教师可以根据需要来测试学生的综合或单项能力。同时也检验教学效果。

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书籍介绍

《轻松学中文教师用书2(适用于各语种版本)》旨在为教师提供备课参考，此外，还提供了课本和练习册中大部分练习的答案。在指导课本教学时，我们还为一些练习配备了补充材料。以便教师在需要加强练习时使用。在每个单元的开头，我们列出了教学目标和教学重点，以便教师在备课及教学时能抓住重点，达到本单元的教学目标。为了全面测试学生对各个单元内容的掌握以及他们的语言沟通能力，我们设计了听力（Ljstenjng）、口语（Speaking）、阅读（Reading）及写作（Writing）测验题。这些单元测验题参考了各国的考试形式，力求检测出学生真实的汉语知识掌握情况和语言交际能力。

在教学过程中，如果教师在完成每个单元的教学后没有充足的时间测试学生的四项技能，那么测试其中两项技能也是个好办法。比如。教师可以在第一单元结束后让学生做听力和写作试卷，而在第二单元结束后则考查学生的口语和阅读能力。总之，教师可以根据需要来测试学生的综合或单项能力。同时也检验教学效果。