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《高校计算机科学实验教学示范中心教材•VISUAL FOXPRO程序设计实训教程》共有三个部分，第一部分，提供了C语言的实验环境和实验项目，其中实验环境主要针对Turbo C2．0及Visul C++6．0进行了讨论，希望读者能够在熟练使用Turbo C2．0的前提下，能够使用Visul c++6．0调试C源程序，特别是读者通过这两种C的调试工具的使用，能够举一反三地使用其他版本的C，甚至其他语言的开发工具；在实验项目中，共包含15个实验，其中1～14个实验项目一般包括多个验证性实验（运行程序结果、程序填空等）和多个设计性实验（包括编写程序、改写程序等），第15个实验项目提供了综合性设计实验供读者进行课程设计实验，教师可根据实际情况指导学生选择合适的实验内容；第二部分，主要针对C语言的学习内容，以C语言的知识模块为主线，分9章对知识点进行分解，每章包括例题分析、习题，其中13章主要针对编程问题，以结构化程序设计方法为切入点，以常见算法的分析与实现为主线进行了深入的讨论，这对读者掌握程序设计方法、提高编写程序能力有所裨益；第三部分是学习策略介绍，针对等级考试、C语言程序设计学习方法、目标、分析问题方法等进行了讨论，为参加等级考试的读者提供一些方法指导。

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书籍介绍

《高校计算机科学实验教学示范中心教材•VISUAL FOXPRO程序设计实训教程》共有三个部分，第一部分，提供了C语言的实验环境和实验项目，其中实验环境主要针对Turbo C2．0及Visul C++6．0进行了讨论，希望读者能够在熟练使用Turbo C2．0的前提下，能够使用Visul c++6．0调试C源程序，特别是读者通过这两种C的调试工具的使用，能够举一反三地使用其他版本的C，甚至其他语言的开发工具；在实验项目中，共包含15个实验，其中1～14个实验项目一般包括多个验证性实验（运行程序结果、程序填空等）和多个设计性实验（包括编写程序、改写程序等），第15个实验项目提供了综合性设计实验供读者进行课程设计实验，教师可根据实际情况指导学生选择合适的实验内容；第二部分，主要针对C语言的学习内容，以C语言的知识模块为主线，分9章对知识点进行分解，每章包括例题分析、习题，其中13章主要针对编程问题，以结构化程序设计方法为切入点，以常见算法的分析与实现为主线进行了深入的讨论，这对读者掌握程序设计方法、提高编写程序能力有所裨益；第三部分是学习策略介绍，针对等级考试、C语言程序设计学习方法、目标、分析问题方法等进行了讨论，为参加等级考试的读者提供一些方法指导。