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内容简介:
会计硕士(MPAcc)专业学位与会计学学术性硕士学位是规格不同的两种学位类型,各有侧重。MPAcc的招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求,更注重学术性与职业性的紧密结合。MPAcc教育的培养目标包括:宏观形势的理解能力;综合分析能力;职业判断能力;财务管理能力;内部控制能力;熟练掌握会计法规及国际国,内会计标准的能力;良好的职业道德。总体而言,着眼于为学生毕业后更好地适应经济发展和职业要求做好准备,以发展的眼光看待环境的变化和职业的拓展,满足知识和专业技巧方面对会计专业人士提出的更高要求,同时注重协调、沟通和领导能力的培养。
书籍目录:
2012年会计硕士(mpacc)专业学位联考考试大纲
部分 考试大纲
第二部分 考试样题
第三部分 考试样题参考答案
2012年会计硕士(mpacc)专业学位联考考试指南
财务会计
章 绪论
节 财务报告的基本目标
第二节 会计信息质量要求
第三节 会计要素
第二章 应收账款与存货
第三章 投资
节 持有至到期投资
第二节 长期股权投资
第四章 固定资产
节 固定资产的性质
第二节 固定资产的初始计量
第三节 固定资产折旧
第四节 固定资产的处置
第五章 无形资产
节 无形资产的性质及分类
第二节 无形资产的确认和初始计量
第三节 无形资产的后续计量
第六章 负债
节 流动负债
第二节 非流动负债
第七章 收入、费用和利润
节 收入
第二节 费用
第三节 利润
第八章 所有者权益
节 实收资本(股本)
第二节 资本公积
第三节 留存收益
第九章 财务报表
节 资产负债表
第二节 利润表
逻辑
章 逻辑考试的相关基础知识
节 推理和论证的结构
第二节 直言命题及其推理
第三节 三段论
第四节 模态命题及其推理
第五节 复合命题及其推理
第六节 归纳推理
第七节 预设
第八节 辨识谬误
数学
章 初等数学
节 不等式与不等式组
第二节 值、平均值
第三节 比与比例
第四节 方程和方程组
第五节 数列
第二章 一元函数微分学
节 函数、函数的极限和连续性
第二节 导数的概念和求导法则
第三节 微 分
第四节 函数的增减性与极值
第五节 函数的、小值问题
第六节 函数图形的凹凸性与拐点
第七节 导数在经济分析中的应用
写作
章 两类文体
节 记叙文“六要素”
第二节 议论文“三要素”
第三节 两类文体的区别
第四节 高考作文等级评分标准
第二章 结构布局
节 两类文体的结构
第二节 在审题基础上立意
第三节 “文眼”——思想(境界)
第三章 语言表达
节 词语
第二节 句子
第三节 修辞
第四节 文字
第五节 标点
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
部分 考试大纲
一、考试性质
会计硕士(MPAcc)专业学位联考综合知识考试是全国统一的选拔性考试。其目的是为了科学、公平、准确、规范地测试考生的综合知识素质和实际运用水平。综合知识考试大纲的制定,力求反映会计硕士专业学位的特点,注重在测评考生对财务会计基础知识的掌握程度以及分析和解决实际问题的能力同时,考查考生的基本素质,以利于有实践经验和发展潜力的中青年优秀会计人才入学,为我国经济建设选拔培养高素质的会计专门人才。
二、考试要求
(一)财务会计
要求考生能较为全面系统地掌握财务会计的基本概念与基础知识,并能在此基础上加以灵活运用,具备一定的分析与解决实际问题的能力。
(二)逻辑
逻辑部分要求考生运用逻辑思维能力,在短时问内阅读并理解文字材料,准确把握其论述、推理的逻辑结构、逻辑关系和逻辑依据,迅速找到正确答案。
(三)数学
数学部分包括初等数学和一元函数微分学。要求考生理解有关的基本概念,掌握有关的基本方法,具有一定的抽象概括能力、逻辑推理能力,并能综合运用有关知识分析、解决经济管理中的简单问题。
(四)写作
写作包括记叙文写作与议论文写作。要求考生能正确、规范地使用汉语汉字,通过记叙文或议论文,通顺、准确、清晰、生动地写人记事、说理论证、表情达意。
……
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
2012年会计硕士专业学位联考考试大纲及考试指南(MPAcc),ISBN:9787300159287,作者:全国会计硕士(MPAcc)专业学位教育指导委员会 组织编写
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
使用便利性:3分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:5分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:6分